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金氏游戏（KIM GAMES）

金氏游戏（KIM GAMES）

金氏遊戲的由來

金氏奮鬥史

    一個童軍能做甚麼呢，拉約‧吉賓氏(Rudyard Kiping)的《金氏》一書所記載便是一個好例子。

    金氏，原名金波‧阿哈拉，(Kimball O’Hara)，乃駐印度愛爾蘭陸軍聯隊中某軍曹之子。少時即失去雙親，遂由其姑母撫養。

    少時的金氏，所交盡是土人孩子，所以金氏能操土人語及熟悉土人生活。其後又與一高僧為友，周遊北印各地。

    一日，在路上偶遇其父昔日參加之聯隊，在入營參觀時，被兵士疑為竊賊而受拘留。後因在其身上搜出出生証明書及其他文件，隊中人遂得知金氏乃昔日同僚之子，從此開始照顧他，教育他。每值假日，金氏外出輒著土人衣服，雜於人群中。

    其後金氏結識了一名叫魯根的古董及珠寶商人，因熟悉土人的一切，故被政府委任為情報工作人員。

    魯根發現金氏亦熟諳土人風俗習慣之後，認為金氏若能加入其秘密工作，定必對他甚有幫助，於是著手訓練金氏如何觀察並點記各種記號，而此項訓練原屬警探必經之重要課程。

金氏觀察訓練經過

    訓練開始，魯根先取一盤，上面盛以各種寶石，讓金氏看一分鐘後將布蓋上，令金氏說出寶石數目及種類。初時金氏謹能默記數種，且未能十分正確述出，但稍經練習後，他已能相當準確默記。此外，金氏又再經過很多其他種物品之訓練。

    最後，經過多種訓練後，金氏遂為一情報工作人員。且得授以一小金盒頸飾以作為秘密標記，掛在頸間，並有字一行，意即說明秘密工作人員身份。

金氏於秘密工作中

    一次金氏於火車廂中，遇見一名土人，頭臂均受割傷，此土人自言因在一卡載牛的火車上跌下而受傷。但是金氏如一般的良好童軍，於觀察傷痕時，發現傷口整齊而不像自車上跌下那麼粗糙，因此，他不信那受傷者的話。

    當 傷者包紮自己頭部傷口時，金氏突然發現傷者原來也正像他一樣佩帶一個頸飾，所以他也將自己的頸飾出示與傷者看一下。傷者馬上以秘密語句同他攀談起來，金氏 亦以秘密語句向他回答。於是傷者招他到一處隱僻地方，向他說自己於執行工作時，被敵人發覺，接著敵人便四處追蹤他，結果他幾乎喪生。現在敵人可能知道他已 上了火車，也許沿鐵路用電報通知其他的敵人了。他想逃避敵人耳目，帶點消息給某一警官，卻是不知要怎樣做才好，後來還是金氏想出一法幫助他把事情辨好。

    印 度有一些神聖的丐者，他們終年流浪全印。因為他們是被視為神聖的，所以到處人們都給與錢及食物，他們一身鶉衣百結，週身更塗上灰泥，在臉上也劃上許多符 號。金氏就把那人化裝成這樣的一個乞丐。他從一條鐵管內取得灰泥，和麵粉混合，塗在那人身上，又把他的衣服換了，也傷塗上灰泥使敵人不易察出。最後，更在 那人的臉上劃上符號，又把那人的頭髮梳下來，使那人看似一個襤褸丐者，更在那人髮間撒上塵埃，即使那人的母親也認不得那人就是她的兒子。

    不 久，他們一同到了一火車站。就在這裏月台上，遇到了要會晤的警官。那假乞丐上前把警官一推，警官就用英語破口大罵。假乞丐也用土腔反唇吵起來，中間夾入隱 語。那警官一聽，恍然悟到他原來是個地下工作人員。他假裝把他捉到警署裏去。在署內警官因而得以同他談話並聽取他的報告。

    此後金氏又結識了另外一個情報人員 -- 土人知識份子--並曾協助他捕獲兩名做敵人間諜的官吏。

    金氏的事跡是甚具可讀性的，因為故事的情節對於一個有足夠訓練而又機警的童軍，在必要時去幫助國家上，實在是寶貴的參考。

金氏遊戲的種類

一.聽覺

玩法：先用錄音機與錄音帶將一些日常聽慣之聲音逐一錄取，每一聲音前不妨加上編號，並應重覆一次以便聽者易於辨認。遊戲可以一小隊或一個人為單位，開始遊戲時在房間內或一較靜的環境下播放上述錄音帶，一般以十至十五個音響為佳。全部播放後，應予一至兩分鐘填寫(或討論)答案。

注意事項：

所選用之聲音頻率應在２ＯＨＺ至２ＯＯＯＯＨＺ之間，錄音時勿被其他聲音影響你所錄取的聲音。

二.味覺

玩法︰桌面上放有十至十五隻盛載不同液汁(如豉油、茄汁、橙汁、檸檬汁、醋等)之碟子或小瓶，旁邊放一些用作蘸液汁之吸管或牙簽，每人試以吸管或牙簽蘸取液汁，逐一辨別各液汁是甚麼東西。

注意事項:

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所選用之材料必須新鮮或新製備(尤其注意衛生)，吸管或牙簽每次用後必須更換，至於對人體有害之物品更不應使用(例如味精水、酒類、肥皂水等)。

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小心看管參加的童軍，尤忌參加者盜用以作娛人。

三.視覺

玩法：

(一)預先在一桌面上放置十五至二十件物品(如扣針、前刀、萬字夾、鉛筆、鉛子筆、橡皮擦、間尺和橡筋等)，遊戲前用布或物品遮蓋著。遊戲可以一小隊或一個人為單位，限時三至五分鐘觀看及默記桌上的物品，然後離開現場，再予三分鐘作為集體討論及填寫答案之用 (集體討論只適用於小隊) 。參加者須將物品的名稱、大小、數量、顏色等填寫於指定之表格上，以便領袖評分。

(二)預先在一指定課室或房間內，將若干物件作錯誤擺放，(如時鐘倒掛，鞋子放在桌面上，衣服放在椅上等)。一般以十至十五項錯誤為適中，遊戲可以個人或小隊進行，限時十至十五分鐘作實地觀察，然後離開現場，再予三數分鐘作為集體討論及填寫答案之用。(集體討論只適用於小隊)

﹡在觀察期間，各參加者不可交談、討論，亦不可進行筆錄。

注意事項︰

參加者觀察的時間越長，則所安排的物品種類亦應增加，以提高挑戰性。

四.嗅覺

玩法：與味覺試驗方式相似，只不過是利用嗅覺進行，因此所用物品應為有氣味發出之物品。(如香精、香水、芒果等)遊戲開始，每人或小隊依次序進行，以鼻子嘗試辨認出是甚麼東西的氣味。

注意事項：

嗅覺測驗，切勿讓患有呼吸系統疾病的兒童參加，以免引致其病發。切勿要參加者直接在材料上用力「吸索」，應要參加者用手將材料之氣味「撥向」鼻子，對身體有害之材料應避免使用(如樟腦、臭丸、腐蝕性液體、天拿水等)。

五.觸覺

玩法：在紙箱、布袋或不透明的膠袋內，預先存放下十五至二十種不同類的小物品(如哨子、間尺、原子筆、萬字夾橡根等)，可以一個人或一小隊形式進行。遊戲如以小隊進行，則隊數與盛物袋/箱數量應相等，當哨子一響，每隊第一個人即跑前至盛物袋處，伸手入內摸索(一般限時為半分鐘)，然後返回起點，由第二個人前來接力摸索，全隊完成摸索後可予三分數鐘作為集體討論及填寫答案之用。

注意事項：

材料切勿使用真實的小動物/標本或尖刺的物件，如果使用濕潤或會褪色的材時，最好用保鮮袋包裝。

Other

在一间教室里，放了一个箱子。里头有大大小小的10样东西。

进教室前说：“现在是金氏游戏的“观察能力”测试。用你们的观察能力和记忆力，观察里面所有的东西。为时1分钟，出来后站长/考官会提问有关的问题。”

一小队队员被叫进课室里，开始观察箱子里头东西。。。。。

一分钟后，小队离开教室。小队被分到一张纸和笔，站长开始问问题。

初级问题

写下箱子里的十样东西名称。

中级问题

1， 火柴盒里有多少支火柴？

2， 原子笔是什么颜色的?

3， 脚毛有多少条？

4， 请写出地图里有个手写的红字。

5， 矿泉水是哪个牌子的？

6， 报纸是哪一月哪一日的？

7，。。。。。。。等等。。。。。

高级问题

1， 课室里头有多少张椅子？

2， 黑板上写了五个英文字母，请列出。

3， 灯管有多少支？

4， 请画出教室内桌椅的排法。

5， 电源开关的位子。

6， 有多少片窗口？

7， 布告板上英文学会的特别活动名称？

8， 等等不关箱子的问题。站长说“观察里面所有的东西。”，可没说只是箱子里的东西哦。这也是在训练观察能力哦。

    （大多数的小队都不能够回答高级问题的。。。所以，这个时候。。。。叫他们掌上压30次以换取15秒的时间回去看看里面到底有什么再出来作答。）

（透过小队讨论写下答案，这样会增进小队的合作能力，小队的决策能力。）

听觉方面可以用另一个玩法 - 跑动式/不跑动式

跑动式 

把队员分散但在视线范围内比如足球场或篮球场等等，所有的队员保持一定的距离。

不跑动式

队员围成一个圆圈坐下来。

玩法

负责人把话传给一号队员（在耳边小声说，如不清楚可以重复），一号队员传给二号队员，二号传给三号至到最后一位队员，最后那位队员要把所听的大声说出来。

负责人可以从简单的一句话玩到最复杂，如：

1。我给你两块钱去帮我买一碗云吞面回来。

2。汽车修理好了记得架去洗，洗了以后架去还给老师。

3。小明的爸爸带他去找妈妈过后去找弟弟然后去逛街买了一件裤两件衣三对袜子然后去吃晚餐过后回家。

等等

通常最后一位队员念出来时全场都会捧腹大笑因为会变成不像样的答案，负责人可以抽样式的叫队员把他们所听的念出来以找出在那一位队员开始出错，这是一个很好的团康游戏，确记 - 不可以用严肃的气氛来进行。

~Sw337 7im3~

I really falling in love with DOMO

domo

domo take a bath + ing

domo say soory...

domo watching tv

domo wake up!!

domo wif friend..

kuso!!!domo dress!!!

kuso!! domo skate!!

kuso!! domo protector!!!

~~OuR Sw337 7im3~~~

祝我一切幸福!

回想起来，最近的我很满足，很惜福。
我暂时很满足我目前的现状。
跟家人，跟朋友，还有跟我的爱人-达达……


家人，会是最好的避风港的，不是假的（说的是有点老套啦~\(≧▽≦)/~）
他们会是，最希望我能过得安稳，过得舒服，过得幸福，不被欺负，
在背后默默地鼓励，加油，打气，安排，调和的……

我没有骗人哦，可能你们还没认知到自己的快乐吧~ \(^o^)/~